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[논문] 미국 초등학교 사회과 교실수업의 프로젝트 수행과정과 교육적 함의 - Shorewood Hills 4ㆍ5학년 학생들의 아메리카 인디언 프로젝트
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  • 초     록
  • 저     자
  • 송인주(Song In Ju) 
  • 목     차
  • 요약 Ⅰ. 문제제기 : Shorewood Hills 초등학교 프로젝트 수업 Ⅱ. 연구대상 Ⅲ. 프로젝트의 준비와 단계별 수행과정 및 발표 Ⅳ. 학급반성의 시간과 발표의 재연 및 평가 Ⅴ. 프로젝트 수업을 통해 본 교육적 함의 참고문헌 Abstract
  • 페이지수
  • 14 Page
  • 소 개 글 
  • 社會科敎育 第48券 2號, 15~28쪽(총14쪽)
1217162.pdf
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태그  아메리카 인디언,프로젝트 학습,목적적 글 읽기,아동의 성장,참여 민주주의,American Indian,project study,purposeful reading,child development,active democracy


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