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[제1부 : 프랑스어 교육학] 소통을 지향하는 『고리오 영감』 읽기 - 교양교육으로서의 프랑스 문학 교육
답변하기 seller  dbpia 코멘트 : 0 분류 : 컨텐츠양식 > 논문 > 교육학
  • 초     록
  • 저     자
  • 이은숙(LEE Eun-Sook) 
  • 목     차
  • 1. 머리말 2. 도입단계 3. 두 개의 고립된 섬의 소통을 위한 놀이로서의 읽기 4. 주인공과 소통하기 위한 공감적 읽기 5. 소통과 비판을 위한 통합적 읽기 6. 맺음말 참고문헌 〈Resume〉
  • 페이지수
  • 19 Page
  • 소 개 글 
  • 프랑스어문교육 제31집, 93~111쪽(총19쪽)
1208179.pdf
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태그  교양교육(cours d'enseignement general),고리오 영감(le Pere Goriot),발자크(Balzac),놀이로서의 읽기(lecture comme jeu),공감적 읽기(lecture empathique),통합적 읽기(lecture integrale)


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