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초등학교 5학년 평면도형의 넓이 구하기 수업에서 나타난 학생들의 해결 방법 분석
답변하기 seller  dbpia 코멘트 : 0 분류 : 컨텐츠양식 > 논문 > 교육학
  • 초     록
  • The purpose of this study was to provide teachers with suggestions on how to teach the unit of finding the area of plane figure by analyzing students’ different solution methods. The solution methods were analyzed according to how the original area of th 본 연구는 주로 공식을 통한 계산 위주로 학습되는 초등학교 5학년 평면도형의 넓이 지도에 반하여 탐구 중심의 수업 설계를 바탕으로 학생들에게 충분한 시간과 조작 활동 자료를 제공한 후 학생들이 주어진 도형의 넓이를 어떻게 구하는지를 자세하게 탐색하였다. 학생들이
  • 저     자
  • 유연자(Yu Yeon Ja), 방정숙(Pang Jeong Suk) 
  • 목     차
  • Ⅰ. 서론 Ⅱ. 이론적 배경 Ⅲ. 연구 방법 Ⅳ. 결과 및 분석 Ⅴ. 결론 참고문헌
  • 페이지수
  • 19 Page
  • 소 개 글 
  • 학교수학 제10권 제3호, 443~461쪽(총19쪽)
1137440.pdf
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태그  the area of plane figure (평면도형의 넓이),students' solution methods (학생들의 해결방법),teacher's role (교사 역할)


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